Pokazywanie postów oznaczonych etykietą 5b. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą 5b. Pokaż wszystkie posty

czwartek, 23 kwietnia 2020

5b (23.04)

Kochani!
W dziś zmierzyliście się powtórzeniem przed sprawdzianem (quiz, dodatkowe zadania) oraz z zagadnieniami do sprawdzianu.

Mam nadzieję, że pomogły Wam sprawdzić się i zweryfikować nie tylko swoją wiedzę ale też metody dotychczasowej nauki biologii.
Trzymajcie się! Jeszcze 2 miesiące i wakacje 😎 A póki co - róbmy to co robimy tak, jak tylko da się najlepiej! Żebyśmy nie mogli sobie nic zarzucić na koniec roku szkolnego.

wtorek, 21 kwietnia 2020

5b (21.04)

Kochani! Z Waszych Kosmostworków stworzyłam aż 3 klucze do oznaczania, bo o nich dziś mowa.






Te klucze uczyliśmy się rozszyfrowywać na lekcji online: 

 źródło: https://epodreczniki.pl/a/zasady-klasyfikacji-organizmow/Dw3FkaWxa

źródło: https://epodreczniki.pl/a/zasady-klasyfikacji-organizmow/Dw3FkaWxa


A oto Wasze zadanie do samodzielnego wykonania - rozszyfrujcie nazwy poszczególnych organizmów posługując się kluczem do oznaczania:
źródło: https://epodreczniki.pl/a/zasady-klasyfikacji-organizmow/Dw3FkaWxa

Gratuluję wszystkim, którzy wykonali zadanie!!! 💚
Mistrz Biologii,
Pani Olivia

sobota, 18 kwietnia 2020

5b (16.04)

Kochani! Wybaczcie mi proszę opóźnienie na blogu, po Świętach trzeba było duuużo nadrobić w szkole online. 
Na naszej czwartkowej lekcji online uczyliśmy się o... klasyfikacji organizmów! 👾

Podczas lekcji online:
👉rysowaliście wymyślone przez siebie Kosmostworki
👉nadawaliście im nazwy składające się z 2 słów
👉próbowaliście zaklasyfikować je w grupy pod kątem podobieństwa (np. ilość oczu, ilość kończyn, czy są kolorowe, czy mają skrzydła, czy mają rogi itp).

Oto efekty Waszej pracy! 💞


Pozdrawiam!💚
Mistrz Biologii,
Pani Olivia

wtorek, 7 kwietnia 2020

5b (7.04)

Kochani uczniowie! Dziś czas na doświadczenie! 📢📢📢
Możecie je wykonać samodzielnie (jeśli macie potrzebne do tego rzeczy) lub obejrzeć filmy nagrane przeze mnie, ale proszę Was o zachowanie właściwej kolejności:

1. PLANUJEMY DOŚWIADCZENIE - wypełnij plik Raport cz. 1 na google classroom (w tym pliku znajdziecie też temat doświadczenia) 📝

2. PRZEPROWADZAMY DOŚWIADCZENIE - przeprowadź samodzielnie lub obejrzyj filmy nagrane przez nauczyciela filmy: 🎦
-link do filmu z przebiegu całego doświadczenia wyświetli się gdy wyślesz nauczycielowi pierwszy raport
-drugi film jest załączony na google classroom

3. CZAS NA OBSERWACJE WYNIKÓW I WNIOSKI - wypełnij plik Raport cz. 2 na google classroom 📝


Powodzenia!💚
Mistrz Biologii,
Pani Olivia

poniedziałek, 6 kwietnia 2020

Hity wyzwania II

Jak myć ręce? 
Nasi uczniowie instruują kładąc nacisk na różne aspekty też ważnej czynności. 
Zobaczcie niektóre z filmów! 💦✋👦👧✋💦

(Niestety niektórych mimo zgody autorów nie udało się załączyć, blog ma ograniczenia dotyczące pojemności filmu 😔)








środa, 1 kwietnia 2020

5b (2.04)

Kochani! Dziś widzimy się na lekcji online! 👀
Przygotowujemy się do przeprowadzenia doświadczenia w przyszły wtorek 💪

Po naszym spotkaniu na żywo proszę, abyście:

👉 jeszcze raz obejrzeli film który Wam pokazałam:

👉zastanowili się nad oddychaniem drożdży 💭

👉odpowiedzieli na pytania z Google Classroom ✅


Pozdrawiam serdecznie!💚
Mistrz Biologii,
Pani Olivia

wtorek, 31 marca 2020

5b (31.03)

Kochani! Dziś powtarzamy i gramy 😄😄😄

Na Google Classroom w pierwszym załączniku czeka na Was Tajemniczy Quiz specjalnie ode mnie dla Was! 👻✉📜

Quiz rozwiązujcie proszę samodzielnie (bez rodziców, książek, zeszytów i internetu), w końcu to zabawa, a przy okazji sprawdzicie ile już umiecie i jak dużo powinniście się pouczyć przed sprawdzianem za jakiś czas 👽


Trzymam za wszystkich kciuki, mam nadzieję, że przyjemnie upłynie Wam czas z biologią! 💖


Na zakończenie 2 superasy:


Do tego filmu można włączyć napisy


Pozdrawiam! 💚
Mistrz Biologii,
Pani Olivia

czwartek, 26 marca 2020

5b (26.03) - materiały z e-lekcji

Kochani, a tu dla Was filmy mojego autorstwa podsumowujące dzisiejszą e-lekcję😺. Mam nadzieję, że się podobały 😸

Fotosynteza vs Oddychanie komórkowe
 

Czy roślina może żyć w słoiku?

5b (26.03)

Jak Wam mija dzień drodzy uczniowie? Gotowi na odrobinę biologii? 🍀
Dziś widzimy się na Google Classroom! 👀

Wyzwania na dziś:

1. Na podstawie informacji z podręcznika zrób plakat (format dowolny) o fermentacji. Nie zapomnij o umieszczeniu na odwrocie źródła informacji (zgodnie z wytycznymi z lekcji w szkole: Nazwisko Imię, Tytuł, Miasto, Wydawnictwo, Rok). Nie przepisuj informacji słowo w słowo z podręcznika! Staraj się pisać własnymi słowami, używaj wyrazów bliskoznacznych itp.
Jeśli to możliwe zrób zdjęcie plakatu i prześlij je nauczycielowi na google classroom. Instrukcję jak to zrobić znajdziesz na google classroom w dzisiejszym zadaniu z biologii w formie filmu 🎦
Kiedy to zrobisz będę mogła od razu zaznaczyć to w dzienniku ✅

2. Dla chętnych:
wykonaj zadania z learningapps przeznaczone dla Twojej klasy 🏆

 

środa, 25 marca 2020

WYZWANIE III

Nadal gromadzę filmy z wyzwania 2, są wspaniałe 💛💛💛 Te, które zgodzicie się opublikować wrzucę tutaj za tydzień! 

A teraz czas na...

WYZWANIE III:
Zapisz przepis na swoje ulubione danie, a następnie je przygotuj! 

W przepisie powinny znajdować się SUBSTRATY (czyli składniki potrzebne do stworzenia dania) i instrukcja do przygotowania PRODUKTU (czyli dania) 🍲
Kiedy przepis będzie gotowy: do dzieła! Możesz gotować sam lub z rodziną 👪 Na koniec zrób zdjęcie przepisu oraz gotowego dania i wyślij na mistrz.biologii@gmail.com

Ciekawe, jak bardzo poszerzę repertuar swojej kuchni po tym wyzwaniu. Inspirujecie mnie drodzy uczniowie! 💚

Pozdrawiam Was serdecznie,
Mistrz Biologii,
Pani Olivia

wtorek, 24 marca 2020

5b (24.03)

Kochani uczniowie! Co za emocje! Zaczynamy naszą przygodę z Google Classroom! Ale jeśli spodobał się Wam mój blog to mam dla Was dobrą wiadomość - nadal będę go prowadzić! Polubiłam to 😄 


Wyzwania na dziś:

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji oraz notatkę:

T: Oddychanie organizmów (cz.3) – oddychanie beztlenowe.

- Organizmy oddychające beztlenowo nie przeprowadzają tego procesu w mitochondriach - zachodzi on w cytoplazmie. Jest z niego mniej energii niż z oddychania tlenowego. 
- W ciele człowieka potrafią w ten sposób produkować energię nasze mięśnie – kiedy podczas dużego wysiłku zaczyna im brakować tlenu, produkując kwas mlekowy. Nazywa się to fermentacją mlekową.
- Beztlenowo oddychają również drożdże, produkując alkohol. Nazywa się to fermentacją alkoholową.
Fermentacja alkoholowa:
cukier → dwutlenek węgla + alkohol + energia

2. Przeczytaj temat w podręczniku (str. 56-57). Możesz dodatkowo posłuchać jak czyta to z Tobą Pani z Biblioteki (od 5:20): 


3. Wykonaj zadania 4 i 5 w zeszycie ćwiczeń (str. 25) lub nowe zadania dla Twojej klasy na learningappsMożesz też zrobić i ćwiczenia i zadania z learningapps !


Pozdrawiam!!! 💚

Mistrz Biologii
Pani Olivia

piątek, 20 marca 2020

Wyzwanie II

Drodzy uczniowie, przed Wami

Wyzwanie II:

Nakręć własny film reklamujący prawidłowe mycie rąk (zarówno technikę jak i czas trwania)! 💦📹

Na filmie nie musisz pokazywać twarzy 🙈 Możesz myć ręce z muzyką w tle - to zawsze uprzyjemnia czas 🎶

Film wyślij na mistrz.biologii@gmail.com z informacją, czy mogę opublikować go na naszym blogu, czy też jest to jedynie do mojego wglądu.

W zamian za podjęcie wyzwania proponuję: zwolnienie z jednego z zadań obowiązkowych, plusy do dziennika lub pochwały do dziennika - każdy sam wybierze co go interesuje. Jeśli macie jeszcze jakieś pomysły - piszcie w komentarzach!

A poniżej przykładowe filmy, którymi można się inspirować.
Jedna drobna uwaga: podczas mydlenia rąk można zakręcić wodę, nie musi lać się i marnować przez 30 sekund lub dłużej 😵












czwartek, 19 marca 2020

Pozytywny element dwujęzyczności :)

💛WSPÓŁPRACA I MIŁOŚĆ NAS OCALĄ 💛


5b 19.03

Kochani uczniowie! Czy udało Wam się zrealizować 1 część tematu? Jeśli nie zrobiliście jeszcze wszystkiego co powinniście z wczoraj - przeskoczcie do starszego postu dla 5b. Działamy po kolei. Ciężko uczyć się dodawania kiedy nie znamy cyferek, tutaj jest tak samo 😉
Dziś nadal powoli odkrywamy oddychanie. Nie spieszymy się, najważniejsze to zrozumieć i odrobinę zapamiętać. 

Oto wyzwania na dziś:


1. Podejdź do szyby lub lustra. Chuchnij z bliska. 💨 Dotknij zaparowanej powierzchni. 
Co tam powstało i skąd się wzięło? - Odpowiedz w zeszycie.

2. Zapisz w zeszycie przebieg oddychania komórkowego:
cukier + tlen → dwutlenek węgla + woda + energia

3. Pod spodem zapisz wzory chemiczne. Możesz też dodać rysunki. Ja zrobiłam tak:

4. Pokoloruj nazwy substratów na żółto a produktów na zielono. 
Następnie znajdź w zeszycie wzór na fotosyntezę i tam również pokoloruj nazwy substratów na żółto a produktów na zielono.

5. Porównaj te dwa wzory. Opisz swoją obserwację w zeszycie.


DLA CHĘTNYCH
Za każde z tych zadań możesz dostać ➕ do dziennika. Możesz wybrać jedno, kilka lub wszystkie! Mam nadzieję, że Ci się spodobają 😍

6. Wykonaj poniższe doświadczenia (jedno lub oba). Obserwacje i wnioski zapisz w zeszycie. Poproś kogoś aby zrobił Ci zdjęcie w momencie wykonywania doświadczeń! Zdjęcia pokaż nauczycielowi w szkole lub wyślij na maila: mistrz.biologii@gmail.com

a)  Woda jako produkt spalania (Autor: Piotr Kowalczyk, publikacja „POWIETRZE – COŚ CZY NIC? Propozycje doświadczeń w edukacji przyrodniczej w szkole podstawowej".

Materiały: świeczka (najlepiej od podgrzewacza), szklanka lub inne przezroczyste naczynie przylegające do stołu, zapalniczka.
Przebieg: Zapalamy świeczkę i stawiamy na stole. Przykrywamy ją szklanką i dokonujemy obserwacji. Staramy się określić czas, po którym świeczka zgaśnie. Na ściankach szklanki pojawiają się drobne krople wody (szklanka „zaparowuje”). Po zdjęciu szklanki przecieramy palcem jej wnętrze – palec jest mokry.

b) Doświadczenie dla chętnych nr 2 - Czy kiełkujące nasiona fasoli oddychają?- klikając tutaj możesz je pobrać


7. Wykonaj wyzwania z Twojej klasy na learningapps.org.
Nie założyłeś/aś jeszcze konta w klasie 5b? Instrukcję znajdziesz we wcześniejszym wpisie, tu na blogu.


Ufff, tyle. Ciekawe, kto najszybciej uwinie się ze wszystkimi obowiązkowymi wyzwaniami, a kto zrobi łącznie najwięcej zadań 😃

Pozdrawiam!!! 💚

Mistrz Biologii
Pani Olivia

środa, 18 marca 2020

Pomoc przy Learning Apps :)

Photo on VisualHunt.com

Spieszę z pomocą tym, którzy chcieli, próbowali, ale coś nie sprzyjało 😉 Specjalnie dla Was mój film instruktażowy jak założyć konto na learning apps w swojej klasie oraz gdzie znaleźć wyzwania! Jeśli ktoś stęsknił się za moim głosem - również może posłuchać 😂😅

Kliknijcie w link i... powodzenia!

Pozdrawiam 💚
Mistrz Biologii,
Pani Olivia

WYZWANIE I !

Photo on VisualHunt.com

Drodzy uczniowie !

Mam dla Was coś alternatywnego. Coś, aby oderwać się od komputera, od nauki, od obowiązków. 
Co jakiś czas będę wrzucała tu wyzwania, takie same dla wszystkich klas. Każdy kto podejmie wyzwania oczywiście dostanie nagrodę. Jaką? (Musi być zgodne ze statutem szkoły, dlatego oceny kryterialne odpadają).
Proponuję: zwolnienie z jednego z zadań obowiązkowych, plusy do dziennika lub pochwały do dziennika - każdy sam wybierze co go interesuje. Jeśli macie jeszcze jakieś pomysły - piszcie w komentarzach!


Wyzwanie I:

Załóż własną hodowlę roślinki!

Jakiej? Jakiej chcesz 😊 W czym? Jak wolisz 😉

Jak widzicie dowolność jest ogromna. Niech inspiracją dla Was będzie ten film (autorka: Pani Joanna Spandel):



W komentarzu napiszcie na jaką roślinę się zdecydowaliście, poprowadźcie również kartę doświadczenia gdzie opiszecie: materiały, opis doświadczenia i obserwacje.


Pozdrawiam Was serdecznie! 💚
Mistrz Biologii,
Pani Olivia 

wtorek, 17 marca 2020

Na poprawę humoru ;)


5b 17.03

Ale się cieszę, że tu jesteście! Jeśli chcielibyście jeszcze raz posłuchać piosenki o fotosyntezie - czeka  na Was poniżej:


A oto wyzwania na dziś:

1. Przeczytaj temat w podręczniku (str. 53-55). Możesz dodatkowo posłuchać jak czyta to z Tobą Pani z Biblioteki: (do 5:19)



2. W zeszycie zapisz temat lekcji oraz notatkę:

T: Oddychanie organizmów (cz.1)

- Wymiana gazowa to zamienianie tlenu i dwutlenku węgla w czasie wdechu i wydechu. 
Narządami wymiany gazowej mogą być: płuca (człowiek), skrzela (ryba) lub aparaty szparkowe (rośliny).
- Oddychanie komórkowe to produkcja energii. Wiele organizmów do oddychania potrzebuje tlenu, ale są też takie (np. tasiemiec, drożdże), które nie potrzebują tlenu i oddychają bez niego.

- W trakcie oddychania tlenowego do mitochondrium dostarczany jest tlen i cukier (substraty) a produkowane są dwutlenek węgla, woda i ENERGIA.
- Organizmy oddychające beztlenowo mają mniej energii niż organizmy oddychające tlenowo.


3. Obejrzyj film:




OD TEGO MIEJSCA MASZ WYBÓR!
4. Wykonaj zadania 1-3 w zeszycie ćwiczeń (str. 24-25) . Już to zrobiłeś/aś? A może wolisz zrobić coś innego? Mam dla Ciebie coś ekstra 😄

5. Wejdź na stronę https://learningapps.org/join/fbjm2cf5
Utwórz konto i potwierdź przypisanie do konta Mistrz Biologii (5b) - zostaniesz uczniem naszej grupy 5b abyś mógł/mogła widzieć wyzwania. Upewnij się, czy rodzice wyrażają zgodę na założenie konta.
Jest to w 100% bezpłatne! Potrzebujesz znać adres e-mail. Wpisz Imię oraz pierwszą literę nazwiska. Czekają tam na Ciebie 2 wyzwania.
Nie musisz ich nigdzie wysyłać, wyświetli mi się, że je zrobiłeś/aś :)

Jeśli Ci się spodoba i zechcesz pograć w więcej takich gier - pisz w komentarzu! Postaram się wtedy coś przygotować 😊

Ufff, tyle. Ciekawe, kto najszybciej uwinie się ze wszystkimi obowiązkowymi wyzwaniami, a kto zrobi łącznie najwięcej zadań 😃

Pozdrawiam!!! 💚

Mistrz Biologii
Pani Olivia