5c (2.04)

Kochani! Nadszedł wreszcie TEN temat. Temat bardziej na czasie niż jakikolwiek inny. Wirusy! 
Pamiętacie, do kogo porównywałam wirusy, kiedy wspominaliście czasem o nich na lekcjach?

Photo credit: YAIAGIFT™ on VisualHunt / CC BY-NC-ND

Oto wyzwania na dziś:

1. Wysłuchaj prezentacji nauczyciela podczas e-lekcji. Znajdziesz ją później w linku TUTAJ

2. Zapisz w zeszycie temat lekcji oraz notatkę:

T:Wirusy
-nie żyją
-nie wykazują żadnych czynności życiowych (nie oddychają, nie odżywiają się itd)
-zamiast rozmnażania - namnażają się (biorą we władanie komórkę organizmu żywego i każą mu tworzyć kopie wirusa)
-są zbudowane z otoczki białkowej (kapsyd), w środku jest materiał genetyczny (DNA lub RNA)
-istnieją wyłącznie złe wirusy
-przykładowe choroby - str.72

3. Stwórz list gończy wybranego wirusa (np. Koronawirus SARS-CoV-2, wirus grypy, wirus ospy wietrznej, wirus różyczki, wirus świnki, wirus odry, wirus HIV) chwaląc się zdobytą wiedzą na temat wirusów. Jeśli chcesz, możesz stworzyć kilka listów gończych tworząc kilka slajdów w prezentacji 😊

Udanej zabawy!
Powodzenia!💚
Mistrz Biologii,
Pani Olivia

Projekt Listu gończego zaczerpnięty ze strony Specjalni.pl